2026年6月17日，由东北师范大学教师与干部培训学院承办的“国培计划（2025）”——上犹县县域高中骨干教师能力提升培训班在重庆圆满落下帷幕。

从红岩精神的洗礼到智慧课堂的构建，从科研方法的精进到跨学科教学的探索，为期一周的研修之旅，不仅是地理空间的跨越，更是教育理念与育人能力的深度跃迁。来自上犹中学的100名骨干教师，以空杯心态求知问道，以育人初心砥砺深耕，圆满完成各项研修任务。

高位引领，重塑育人生态

教育是国之大计，师者乃教育之魂。本次培训立足新时代高中教育改革的宏观视野，精准锚定县域高中骨干教师的专业发展痛点，构建了“师德涵养为根、专业精进为干、数字赋能为翼”的立体化研修体系，致力于将每一位参训教师锻造为能够引领区域教育变革的“火种”。培训不仅是知识的传递，更是一次教育价值观的重塑，引导教师从“教书匠”的桎梏中挣脱，走向“教育家”的宏大愿景。

红岩铸魂，深植家国情怀

教育者，非为已往，非为现在，而专为未来。培训将思想政治建设与师德师风涵养置于首位。在理论授课中，专家深入阐释新时代教育家精神的深刻内涵，引导教师将立德树人根本任务融入血脉。尤为震撼心灵的是在红岩革命纪念馆、白公馆与渣滓洞的沉浸式研学。学员们驻足于历史的现场，透过泛黄的书信与斑驳的刑具，与革命先辈进行了一场跨越时空的对话。这种“行走的思政课”，让“为党育人、为国育才”的初心不再空泛。学员们深刻领悟到，高中教育不仅要传授知识，更要传承红色基因，要将家国情怀厚植于每一堂课、每一次师生交流之中，培养出有理想、有担当的时代新人。

数智赋能，重塑课堂范式

当AI技术席卷全球，教育的形态正在发生颠覆性变革。面对这一时代浪潮，培训专门开设了教育数字化转型与AI智慧课堂模块。从“雨课堂”等智慧平台的实时互动与学情追踪，到主流AI工具在备课、作业设计、个性化辅导中的深度应用，课程层层递进，直击一线教学痛点。学员们通过亲手实操，见证了人机协同带来的教学提效。过去，教师常困于重复性劳动；如今，他们掌握了利用AI优化教学设计、精准研判学情的“金钥匙”。这种从“经验驱动”向“数据驱动”的转变，不仅打破了传统教学的时空局限，更为县域高中破解优质教育资源不均、实现弯道超车提供了切实可行的技术路径。

深耕教研，破解转化难题

教研是教师专业成长的源头活水，亦是县域高中发展的短板所在。针对一线教师“课题无从下手、教研脱离课堂”的普遍困境，培训设置了极具实操性的科研能力提升课程。专家们摒弃晦涩的理论堆砌，转而聚焦课题选题技巧、方案设计、成果提炼的全链条实操。在分组研课磨课环节，学员们结合本校学情与教材重难点，在专家的点拨下，将日常教学中的困惑转化为科研课题。这种“在游泳中学会游泳”的实战模式，有效打破了“教学与科研两张皮”的僵局。学员们不仅掌握了科研方法论，更树立了“教研源于教学、服务教学”的科学认知，为未来从“经验型教师”向“研究型教师”转型奠定了坚实基础。

对标名优，拓宽教育视域

“他山之石，可以攻玉。”培训精心安排了赴重庆杨家坪中学跟岗观摩。学员们深入名校课堂，零距离感受名校精细化的管理文化、常态化的教研模式以及优秀教师的课堂驾驭艺术。同时，心理学专家的介入为培训注入了温暖的人文关怀。针对高中生学业压力大、情绪敏感的现状，课程系统讲解了心理问题的识别与干预策略，补齐了教师心理育人的专业短板。教师不仅要成为知识的传授者，更要成为学生心灵的守护者，这种角色认知的深化，标志着育人理念的全面升级。

聚力前行，共绘振兴蓝图

这七天，学员们在红岩村的旧址前读懂了“坚守”，在杨家坪中学的课堂里看懂了“精细”，在AI技术的实操中悟懂了“变革”。这些收获，已经不再是纸面上的知识，而是即将在赣南红土地上生发的教育力量。他们带走的，不仅是笔记和课件，更是一份沉甸甸的承诺——承诺将重庆的“他山之石”，琢上犹教育的“美玉”，承诺将数字化的“利器”磨得更锋利。

山海虽远，行则将至。让我们以此为契机，在教育的漫漫长路上，以岩之坚，以心之诚，共同书写县域高中振兴的崭新篇章。

初审：李永旭

复审：赵子雯

终审：张守伟