10月10日至24日，西藏自治区（“国培计划”2026）全区小学美术兼职教师知识补偿培训在长春顺利举办。本次培训由东北师范大学教师与干部培训学院承办，来自西藏各地的50名小学美术兼职教师齐聚长春，围绕补齐美育专业短板、夯实小学美术教学根基，开展为期十五天的系统研修。

培训期间，学院立足兼职教师岗位实际，围绕政治铸魂、专业强基、数字赋能、校本落地、长效辐射精心构建一体化研修体系。培训班邀请高校教育专家、省市教研机构教研员和中小学一线正高级、高级教师、名师工作室主持人开展专题授课，课程内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想与教育重要论述深度解读、小学美术分层教学与差异化课堂设计、集体备课与主题教研活动设计、绘画与手工设计类课型教学实施、校园文化建设与视觉环境设计、美术社团与主题活动策划、教学反思与教研论文写作、2022版义务教育艺术课程标准核心要点与教学要求、人工智能赋能美术教学、弘扬教育家精神与师德法治教育与职业发展规划等核心专题。授课专家立足西藏农牧区小学师资紧缺、地域分散、双语教学、低资源办学的教育现实，从理论阐释、政策解读、案例解析、实操演练、分组研讨多维度开展教学，引导参训教师掌握可落地、可本土化改造的美术课堂工具与实施路径，着力补齐兼职教师专业短板，提升美育课堂教学能力。

本次培训坚持理论研学与实地实践教学深度融合，组织多场入校观摩实践研修。学员先后走进长春市第一实验小学、东师附小净月实验学校、长春市第一〇八学校、东北师范大学附属小学（自由校区、繁荣校区），实地观摩优质美术展示课、国画与书法课堂、校本课程建设、校园美育环境创设，近距离学习吉林省在特色校本课程开发、美术社团建设、传统文化美育、跨学科项目化学习等方面的实践成果，并与基地学校名师开展互动交流、结对研讨。同时组织全体学员赴吉林省博物院开展实地研学，汲取文博资源滋养美育课堂，围绕馆校协同育人、传统文化与红色资源融入美术教学开展交流研讨，推动铸牢中华民族共同体意识深度融入边疆美育全过程。

培训过程中，参训学员严守培训管理要求，认真参与专题报告、实操演练、入校观摩、小组研讨，围绕农牧区小学美育教学现实难题开展深度交流，结合双语教学、小规模校情研讨经验转化路径。学员表示，本次培训课程体系科学，理论有高度、实操有抓手，既筑牢美育育人思想根基，又破解兼职美术教学的现实困惑，为开齐开足美术课程、推动区域小学美育提质增效打开新思路。

本次培训是东北师范大学落实2026年“国培计划”、服务西藏基础教育队伍建设的重要实践。学院将继续秉承“强师报国、求实创造”的办学传统，坚守为党育人、为国育才的初心使命，持续做好训后跟踪指导，不断优化边疆教师美育培训模式，助力西藏打造一支守得住课堂、教得好美术、带得动美育的专业化小学美术兼职教师队伍，为西藏基础教育优质均衡发展贡献力量。