2026年9月至10月，由东北师范大学承办的“国培计划（2026）”湖南省县域普通高中拔尖创新人才培养优秀教师高端研修（数学）培训班，先后在吉林长春、湖南长沙完成两个阶段集中研修。来自湖南各县域高中的数学骨干教师跨越南北、两度聚首，围绕思维培养、课堂变革、精准备考、师德涵养等主题，开展了为期十四天的系统研修。

长春阶段以“理论引领、课堂观摩、科技研学、AI赋能”为主线。康秀云教授系统解读习近平总书记关于教育的重要论述，筑牢为党育人、为国育才的思想根基；秦德生教授强调数学教学应引导学生完成结构化建构，落实新课标“四基”“四能”与“三会”核心素养；黄宝国教授阐释教育家精神，提出“教育的起点是发现人之长，教育的终点是成就人之美”。

学员们走进长春市十一高中、第二实验中学开展全天跟岗研修，在“1+1+X+AI”智慧课堂中直观感受技术赋能教学。柳博实老师剖析新高考命题趋势，指出培养学以致用能力远重于灌输特定结论；王乐老师推荐DeepSeek、Kimi等实用AI方案，重申AI应替代教师非必要重复劳动而非课堂表演。全体学员还赴长光卫星技术有限公司实地研学，近距离探访“吉林一号”星座——历经37次发射、161颗卫星入轨，真切感受我国航天科技跨越式发展成就。石泽晖老师从中国数学家斩获菲尔兹奖的案例切入，阐释学科竞赛与拔尖创新人才培养的辩证关系，指出竞赛不仅是解题比拼，更是锤炼学生意志力、抗挫力、自学能力与科研探索素养的重要载体。王久成老师客观剖析县域中学面临的生源、师资、课程体系等现实困局，为县域学校提供了看得见、学得来的参考范本。

长沙阶段以“专家引领、名师示范、课堂观摩、研讨提升”为主线，扎根一线、聚焦实操。袁智强教授演示GeoGebra与高中数学深度融合，将抽象空间关系转化为可交互的动态图形；文国香老师引入QPR危机干预技术，强调危机最初四到六分钟是干预黄金时间；蒋培杰副教授指出资优教育不是疯狂刷题，而应设计阶梯式问题链条；邓朝发老师将数学思维拆解为六个维度，提醒在AI时代尤其要保护学生的异质思维；欧阳才学老师直言“刷题红利正在消失”，新高考青睐跨学科真实情境试题；李飞老师结合2026年高考全国一卷真题数据，提出回归教材、分层教学等四条备考路径。杨栋、唐作明、许永江、石向阳四位专家分别围绕拔尖创新人才培养、数学核心素养提升及课堂教学改革等主题开展专题授课，为学员提供了前沿的理论指导与实践路径。此外，培训班还组织全体学员赴湖南师范大学附属雨花中学开展实地参观学习。通过深入课堂观摩与座谈交流，学员们直观感受了优质高中在数学学科建设与创新人才培养方面的先进经验，进一步拓宽了教学视野。

本次培训跨越南北、贯通理论与实践，参训教师系统提升了数学思维培养、课堂变革、精准备考与师德涵养等专业能力，更新了拔尖创新人才培养理念，掌握了AI赋能教学与分层指导的实操路径。培训有力推动了湖南县域高中数学骨干教师专业成长，为县域拔尖创新人才培养积蓄了师资力量，对促进教育公平与高质量发展具有积极意义。

初审：李永旭

复审：赵子雯

终审：张守伟