九月金秋，硕果可期。为深入贯彻为党育人、为国育才的时代使命，助力绥化市基础教育高质量发展，响应新课程改革对教师专业能力的全新要求，东北师范大学教师与干部培训学院于9月6日至21日，为绥化市 575 名中小学、幼儿园、特殊教育学校市级骨干教师量身定制“教育家精神引领下的素养提升” 送培活动。此次活动不仅是高校优质教育资源下沉区域的生动实践，更彰显了东北师范大学作为教育部直属 “双一流”高校，主动服务国家和地方教育事业发展的责任担当与使命坚守。

精准对接需求：以“靶向服务”破解区域教育发展痛点

东北师范大学教师与干部培训学院在活动筹备阶段便深入调研绥化市教育发展实际，精准把握当地教师在 “三新”改革适应、家校协同育人、课程资源开发、特殊教育管理等方面的核心需求。结合绥化学前、小学、初中、高中各学段教育特点，学院量身设计分学段培训目标与课程体系 —— 针对学前教育阶段，聚焦 “幼小双向衔接”“家园社协同”“在地化课程开发”等关键议题；面向中小学教师，紧扣“新课标落地转化”“教学研一体化”“班主任专业能力提升” 等实践痛点；针对高中教师，则重点围绕“新高考适应”“校本教研实务”“课题研究能力”等核心需求。这种“按需定制” 的培训模式，打破了传统培训 “一刀切”的局限，将高校的专业优势与区域教育的实际需求深度融合，真正实现了“送培到岗、赋能精准”。

整合优质资源：以“产学研协同”输送高端教育智慧

为确保培训质量，东北师范大学教师与干部培训学院充分发挥高校资源整合优势，组建了一支包括5名东北师范大学博士生导师、7名东北师大附中/附小/附属幼儿园一线优秀校长、骨干教师的“理论专家 + 实践名师”双轮驱动的高水平师资团队。以“高站位理论+接地气实践”为骨干赋能，打造具备辐射能力的硬实力骨干。

课程设置上，学院创新采用“专题讲座 + 案例分析 + 实操指导”的形式，将“幼小双向衔接的行与思”“核心素养视域下教学研一体化”“破解家校沟通的密码”等核心内容，转化为参训教师“听得懂、用得上、可迁移”的实践方法。这种“理论顶天、实践立地”的课程设计，让优质教育智慧真正走进绥化校园，为当地教师搭建了“与专家对话、向名师学习”的桥梁。

锚定长效赋能：以“教育初心”书写服务社会答卷

此次送培活动并非“一次性输血”，而是东北师范大学探索“高校——区域” 教育协同发展的长效实践。培训期间，学院设置了完善的管理与评估机制；培训后通过问卷调查、成果汇报等方式收集反馈，动态优化课程设计，确保培训效果落地。参训教师纷纷表示，此次培训“接地气、有干货”，不仅解决了教育教学中的实际难题，更让大家对“教育家精神”有了更深刻的理解，未来将把所学应用到课堂教学与班级管理中，为绥化教育质量提升贡献力量。

作为中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学，东北师范大学始终坚守为党育人、为国育才的初心，将服务国家和区域教育发展作为重要使命。此次为绥化市骨干教师送培，正是学校践行 “双一流”高校社会责任的生动体现 —— 通过将优质教育资源下沉、将专业服务延伸，助力区域基础教育师资队伍建设，为推动教育均衡发展、谱写绥化教育现代化新篇章注入了“东师力量”。