为深入贯彻国家乡村振兴与教育强国战略，服务新时代边境国门教育高质量发展。2025年8月30日，由东北师范大学教师与干部培训学院主办的“AI数字化教学赋能班级管理课程”暨边境国门教育高质量发展公益研修班在吉林省长春市南关区第三实验学校圆满落幕。

来自黑龙江省、吉林省、辽宁省，内蒙古自治区的8个市、13个区县的600多名教育管理干部与骨干教师齐聚春城，共同参与了精彩的数字化教育赋能之旅。

本次公益研修班聚焦“AI数字化教学赋能班级管理”，旨在通过探索数字化教育评价体系、创新五育融合模式、深化自主班级管理实践，全面提升教育工作者的数字化教学评价与管理能力。培训课程设计紧凑、内容充实，极具实操性。e积分创始人李维新老师带来了《五大原理 激活学生》、《标生记用 闭合循环》、《家校合育 信号共享》等核心课程，以其独创的积分管理法，为学员们展示了如何通过“赏识、尊重、点对点、公平、竞争”五大原理，激活班级活力，解放教师管理压力。

图：e积分创始人李维新老师激情教学

数字化教学管理专家刘艳梅老师则结合其15年班主任实战经验，分享了使用e积分管理系统，实现“自主管理 解放老师”“高效学习 成绩攀升”的宝贵经验，其“成长孩子，幸福老师，和谐家校”的教育理念和实操经验引起了在场教师的广泛共鸣。

图：刘艳梅老师分享实践经验

图：参训教师积极参与课堂互动

       培训引入“积分晋级与示范区县遴选机制”，极大地激发了学员的学习热情。培训将学员现场学习表现转化为标准积分，综合评定出4个“边境国门教育高质量发展示范区县”和32所“创新型领航学校”，获得参与高级研修班的优先资格，并对接专项公益资源，获得为期一年的持续捐助与深度指导，为构建可复制、可推广的数字化教学范式树立标杆。

图：获奖学员们沉浸于体验式教学场景中

       学员们纷纷表示，此次培训不仅是理念的更新，更是方法的革新。“培训内容非常接地气，e积分管理的方法论和实操工具给了我们很多立即就能用在班级管理中的灵感和经验，对提升边境学校的教学和管理质量非常有帮助！”一位来自内蒙古自治区的骨干班主任在会后兴奋地分享道。

  东北师范大学将进一步积极组织开展赋能边境教育的公益行动，坚持“公益导向、精准支持”。探索以“公益性+专业化”为牵引，构建“基础—进阶—高级”三级公益课程与实践共同体的公益培训模式，完善数字化教学与班级管理的标准、工具包与评价体系，推进“示范区县—领航学校”联动培育，建立线上线下常态化帮扶与闭环评估机制，为边境国门教育高质量发展持续提供动能。

初审：李永旭

复审：赵子雯

终审：张守伟