开启培训调研新征程，助力教育协同发展
3月以来，为积极探索学校各学院开展培训业务的可行性与发展方向，教师与干部培训学院在全校范围内精心部署并发放了一份重要调查问卷。此次调研旨在深入了解各学院的培训需求与现状，整合校内培训资源，优化培训业务布局，为未来的培训决策提供数据支撑与方向指导，推动学校在教育领域的持续发展与创新。
调查问卷内容涉及广泛，涵盖学院基本信息、培训业务意向、现有资源评估及合作发展规划等多个关键领域。基本信息板块主要收集教师所在学院、参与学院培训工作的情况，为后续分析提供数据支持。在培训业务意向调查方面，问卷详细询问了学院是否已有培训平台、是否有开展校外培训业务的需求与潜力、倾向开展的培训类型等，全面了解各学院在培训方面的规划与需求。在资源与支持评估环节，重点评估学院独立开展培训的能力，并了解在政策审批、市场推广、资金投入等方面的外部支持需求。合作与发展建议部分则聚焦学院与外部机构联合开展培训的意愿与顾虑，同时广泛征集教师们的具体建议与参与意向。 此次调研活动与东北师范大学推动校地合作、促进教育协同发展的理念高度契合，旨在为学校在教育创新与协同发展中积累经验，推动校内各学院的培训优势，构建资源共享与协同发展的培训体系，为学院培训业务发展注入新动能。
未来，教师与干部培训学院将以此次调研为契机，优化校内培训业务，提升培训水平，推动学校培训业务迈向新高度，为培养优秀人才、推动我国教育事业持续发展贡献力量，也为学校在教育创新与协同发展的道路上提供支持与保障。
初审：李永旭
复审：赵子雯
终审：张守伟
